1、备课效率提高
2、备课效果提高
3、教学效率提高
4、教学效果提高
5、软件资源丰富
6、学生素养提高
步骤阅读方法/步骤
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1 备课效率提高。利用数字图书馆，老师可以根据关键词很快的把相关的电子教案和电子书籍的标题检索出来，按时间进行排序，从最近的电子文章中找到自己想查找的资料。
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备课效果提高。备课效率提高了，老师就可以抽出时间对本堂课上课的内容进行反复比较，找出适合本学校学生程度的内容，补充到电子课件中，或复制出来，打印成资料下发给学生。
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教学效率提高。利用数字图书馆，将里面找到的素材，自己根据教学进行修改，这样就更加适合学生的学习和思考方式。学生在课堂上就感兴趣。
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教学效果提高。利用好的素材，老师进行情景教学，这样的课堂生动形象，老师乐于教，学生乐于学，让学生真正体会到快乐学习。
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软件资源丰富。数字图书馆不仅有文献信息资源还要软件资源，她可以提高学生的动手能力，培养了学生的创新精神。
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学生素养提高。数字图书馆资源库资源很丰富，为老师的教学提供了很好的平台，同时学生在此平台上学习，优化了学生们的学习效果，便于预习、复习、模拟考试，学习软件可帮助学生们掌握知识的难点。
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中小学教师如何用好数字图书馆？用好数字图书馆的作用：http://www.3jise.com/article/87518.html