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                    聚焦能力增值,助力共同富裕【各抒己见】 作者:张江琳 彭白颖(浙江金融职业学院研究员,浙江金融职业学院副教授)5月2日, 
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                    推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】 作者:杨振斌 丁奎岭(上海交通大学党委书记,中国科学院院 
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                    潜心耕耘,做自己人生的掌舵者【学生谈】 作者:靳岩岩(对外经济贸易大学法学院博士生)金秋时节,丹桂飘香。十年前那个拉着行李箱 
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                    高校辅导员谈心谈话如何“谈到心坎上”【思想汇】作者:王怀民(武汉大学新闻与传播学院党委副书记,副研究员)金秋九月开学季,也是高校辅导 
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                    不与他人比较,只求超越自我【教师说】作者:李玚(北京邮电大学人工智能学院学生工作办公室主任、辅导员)数载学海泛舟,今朝携梦 
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                    扭转“重专业轻文化”倾向 把真正爱艺术的孩子招进来作者:王青亦(中国传媒大学文化产业管理学院副院长)根据教育部数据,2020年全国艺考报名人数达到 
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                    两河流域早期国家形成的阶段及特征作者:史孝文(牡丹江师范学院历史与文化学院副教授,本文系国家社科基金一般项目“公元前2千纪初期古 
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                    唐诗选本中李杜优劣观的嬗变作者:卢燕新(南开大学文学院教授)李、杜优劣观,见之于唐人诗文,学界研究成果甚多。然而,其亦见于 
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                    古埃及国家的形成及其动力机制作者:袁指挥(天津师范大学历史文化学院教授)古埃及国家的形成是人类历史上国家形成的典型案例之一。 
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                    多元一体,百川归海——论中华文明的统一性作者:王巍(中国社会科学院学部委员、河南大学特聘教授、中国考古学会理事长)习近平总书记在文化传承 

 
  
 