师范
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“新子学”视野下的兵学创新刍论
作者:李桂生(广西民族师范学院历史系教授)近十余年来,著名学者方勇先生创立的“新子学”普遍为海内
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中国特色教师教育体系形成新局面
■2022年底,义务教育阶段本科以上学历专任教师比例81.02%■2018年至2022年,国家财
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传统诸子学中的“共同价值”及“新子学”的学术使命
作者:欧明俊(福建师范大学文学院教授)如何理解“传统诸子学”?传统诸子学中有没有全人类普遍适用的
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添薪续力 人工智能合作让金砖成色更足
【研究报告】作者:王珍珍(福建师范大学经济学院教授、福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中
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建设教育强国是促进全体人民共同富裕的有效途径
作者:冯继康(山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、山东师范大学党委书记)教育是
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从“单一供给”转向“多元选择” 当好学生职业引路人
作者:匡瑛(华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所教授)近期,江苏一考生以中考742分的高
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有效市场与有为政府相结合 推动高质量发展
作者:陈梓睿(广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、华南师范大学马克思主义学
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破除“矮化、窄化”标签 助职校新生成才出彩
【专家视点】作者:吴康妮(重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆师范大学分中心特约研究员)目
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造就拔尖创新人才须细化贯通培养机制
作者:殷玉新(浙江师范大学教育学院副教授);陈晨(浙江师范大学教育学院研究生)党的二十大报告提出
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李白诗歌中的自相矛盾
作者:张巍(华南师范大学文学院教授)李白的诗歌如果仅看其单篇,会觉得异常精美,几乎找不出冗笔败笔