教师
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躬耕教坛 心有大我——专家、教师热议教育家精神
光明日报记者 刘博超9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表时强调,“大力弘扬教育家精神”“为
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【光明时评】积极发挥教学名师示范引领作用
【光明时评】作者:马明冲(山东大学马克思主义学院副院长、山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研
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教学反思的类型有几种 教学反思中的集体反思指什么
1、反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对
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习近平致全国优秀教师代表的信
各位与会老师:你们好!值此第三十九个教师节到来之际,我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致
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银幕荧屏上的教师形象
【文艺观潮】作者:李岚(单位:福建师范大学传播学院)中华民族是尊师重教、崇尚师德的民族。徜徉在中
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大力弘扬教育家精神 为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献
习近平致信全国优秀教师代表强调 大力弘扬教育家精神 为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献 向全国广
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躬耕教坛 强国有我
躬耕教坛 强国有我 ——习近平总书记致信全国优秀教师代表令广大教师和教育工作者倍感温暖、信心满怀在第
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探寻建设教育强国、躬耕三尺讲台的力量之源
又一个教师节来临,新老教师围绕使命责任倾心对话—— 探寻建设教育强国、躬耕三尺讲台的力量之源编者
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新时代教育工作者更需要一种精神
【专家视点】作者:张志勇(北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教授)习近平总书记在主持
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诗人的课堂
作者:李玉辉同样是教师,作为诗人的教师的课堂,往往会呈现出不一样的色彩。国学大师章太炎也是一位传