1、认真研读“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵2、根据内涵，安排发言稿的思路 步骤阅读 方法/

  各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，有关单位：为巩固党的群众路线教育实践活动

  一、做好三个结合。一是结合党的群众路线教育活动开展，对群众关心的规划编制和执行、闲置低效用地清理等问